《新班主任》(当代学前教育)2021年3月刊
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P01 陈 栋
勾勒中国幼教未来的模样
P04 陈佳熠
美国“高瞻0—3岁婴儿—学步儿”课程体系对我国托育课程建构的启示
P19 柯小卫
刍议学前教育新风向——评王振宇教授新书《从活教育到活游戏》
P50 柳 倩
构建分层分类的幼儿教师政策支持体系
P51 凌 蓉
乡情教育,让孩子找到“家”“国”的支点
——访湖北省武汉市江夏区直属机关幼儿园园长胡春光
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